両親、言語発達の決定要因

• 四月 26, 2024

言語の発達は新しい知識の習得のための基本であり、それは思考の一部として起こる関係とつながりを反映しています。

日々のダイナミクスに対する親の影響は、子供の言語習得にとって非常に重要です。スピーチや会話のスタイルによって、子供が話すのを刺激したり脅迫したりする可能性があるからです。 UNAM

しかし、彼は明らかにした、それぞれの子供は異なっています。 「言語を学ぶのに長けている人もいれば、運動や手動の問題を扱う人もいます。」すべてが同時に行われるわけではありません。」

一般的に、子供は1年ぶらぶらするべきです。二番目に彼は一つの単語を明確にし、三番目に彼は単語を結合します。しかしそれは規則ではありません。これは主に、「両親がデイケアに行く場合や、より年長の兄弟がいる場合は、両親が彼らに与える注意」などの外部要因によるものです。しかし、彼らが深刻な遅れに気づいたら、彼らは小児科医か子供の言語専門家に行くべきである、と彼は助言しました。

UNAMの心理学部には、早い段階で言語習得の研究を志向する幼児研究所があります。

このプロジェクトの創設者の1人であるArias Trejo氏によれば、過去13年間の実験で、実験的言語学者および心理学者が、12〜36ヶ月の範囲の子供を対象に観察研究を行っています。

動的は簡単です。子供たちは両親と一緒に以前に合意されたセッションに行きます、彼らは家庭でそれらに類似する活動を実行します。スペシャリストは参加者のスピーチ、彼らの相互作用、そしてゲーム中に彼らが果たす役割を観察します。

Arias Trejoは、ダイナミクスを2つに分けました。親切で親切で、ターンを取り、ゲームの手綱を取って修正する親です。そして子供のイニシアチブに注意を払い、彼にダイナミクスをとらせる「敏感な」もの。

医者はこれらの最後のものが言語の発達のためによりよく働くものであると説明しました、なぜならこのように子供はより多くの単語を言い、そして彼自身を表現することにおいてより自信を感じるからです。

「両親は言葉を練習しなければならないこと、間違いはプロセスの一部であること、そして前向きな訂正はより良い結果をもたらすことを理解しなければなりません。是正のための介入とそれらに学ばせることのバランスが彼らにとって最良である "と心理言語学の専門家が言った。

幼児研究室は、子供の言語の習得を理解するための観察と評価の技術を向上させる目的で、学術的なElda Alicia Alva Cantoと彼女のチームの主導で2000年に設立されました。詳細および予約の連絡先については、次の電話番号に電話してください。5622 22 87またはウェブサイト：www.laboratoriodeinfantes.psicol.unam.mx
 

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