• 四月 30, 2024

幼稚な好奇心？彼らが生まれた瞬間から、子供たちは世界を知ることに興味を持って、彼らは彼らを取り巻くものを見つけたいと思うので、それは探検、探求、質問とすべてのものへの関心の彼らの自然な本能を尊重することが不可欠です。

しかし、それは彼ら自身の身体的、感情的、そして社会的安全保障の観点から定義されなければならない限界を設定する必要性もまた明白です。

大人は子供たちに学ばせたいのですが、「黙れ」、「そのままにする」、「質問をする方法」、「時間がない」、「とどまる」などのフレーズで好奇心を制限します。子供に対する成人の不適切な感情的取り扱い

これらの表現は子供たちの感情的知性を損ない、子供たちの自尊心と自信に影響を与え、子供たちを無意識のうちに、子供たちを「喜ばせる」ために彼らの健康的な好奇心を落ち着かせることになります。あなたの人生で大切な大人。

自然な子供たちの好奇心も「つぶされる」または「しびれさせる」もう1つの分野は、教師が生徒に「規則に従う」ことを義務づけ、各教師の特定の指導方法に従うか、習得しなければならない情報だけを記憶することです試験のために。

このことから、子供たちの好奇心を制限しないために何ができるでしょうか。

学校環境では、各生徒の可能性を見極めることに焦点を当てた教育プロジェクトがあります。これらの学校で教師は彼らの才能を見つけるために彼らを導き、そして将来の課題に直面するために世界を知るために彼らが彼らの好奇心を養うのを助けます。

これらの方法論は教室を 総学習スペース 彼らが持っているその大きな好奇心を満足させ、より良く学ぶことを目的として、子供たちが教室での技術の使用を通してさえ彼らの好奇心を目覚めさせることができるところ。

自宅では、これらは親が子供の自然な好奇心を痺れさせないようにするために従うことができるいくつかのヒントです。

1. 子供たちと子供たちのニーズに焦点を当てることで子供たちを連れて行きます。これは、大人として自分自身を規制し、辛抱強く時間と注意を向けるときに可能です。

2. 彼らの安全性と個人的な完全性が彼らの年齢を考慮に入れて考慮に入れられる限り、彼らが彼らの5つの感覚を使って探検するのを許しなさい。最後に、私達が視覚、聴覚、触覚、匂いそして味を通して世界と接触するのは事実です。

3. 彼らが発見したことを反映し、彼らの質問に答え、彼らに批判的思考を起こさせるように質問するように彼らに導きます。

結論として、真実は好奇心が人間にとって自然なものであるということです。なぜならそれは私たちを取り巻くものすべてを理解しなければならない本質的な欲求だからです。