• 四月 19, 2024

の 失読症 それは、幼年期の神経発達の変化、読み書きの問題であることをはるかに超える永続的な性格によるリテラシーの学習障害と考えられています。 世界保健機関。

の 失読症 それは、アルファベットを暗唱し、文字を称し、簡単な韻を踏み、そして音を分析または分類することを困難にするという特有の方法で現れる。

さらに、読書は、脱落、置換、歪み、逆転または中毒、遅さ、躊躇、視覚的監視の問題、および理解力の欠如によって特徴付けられ、これらは主に神経学的起源を有する。

その起源の科学的データ

ニューロンの遊走における欠陥は、以下の原因となり得る。 失読症 、研究者からの説明 パリの認知科学研究所と心理言語学 、音韻および感覚運動障害に関与するさまざまな病理学的プロセスに加えて。

2.を持つ人々 失読症 それらは基本的な音と関係がある13の脳の領域とBrocaの領域の間のより少ない協調を持っています。 言語 .

で 失読症 の領域への音（音素）の不完全なアクセス 脳 それは音を処理するので、実際にはそれらの精神的な虚偽表示はありませんが、半球間の調整が少なくなり、反応が遅くなります。

4. 失読症 そして 注意欠陥障害、 多動（ADHD）の有無にかかわらず、密接に関連しています。両方のエンティティ間に共存性と呼ばれるものがあります。つまり、予想されるよりも高い出現頻度です。失読症の小児の最大50％がADHDを発症する可能性があると推定されている。

の研究者 エール大学 DCDC2と呼ばれる6番染色体の遺伝子が 失読症 それはその開発の前にそれを識別して分離することを試みるために研究されています。

に対して最も使用される療法が 失読症 のような機関からの科学者は、読み書きの新しいタイプと方法、そして精神運動の調整の再学習である。 カリフォルニア大学サンフランシスコ校 彼らのプロセスを変更しようとするために、脳レベルではるかに大きな影響を与えるであろう新しいプログラムとソフトウェアを開発しなさい。

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