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四月 2024
はじめて学校に入学する子供、または施設を変える子供たちは、 不安 これは正常で一時的なものですが、3ヵ月後に乳児がそれらを続けている場合、両親と教師はどの要因が助長的であるかを見つけなければならない、と指摘しています オスカー・サンチェス・ゲレーロ に割り当てられた、子供と思春期の精神科医、 国立小児科研究所のメンタルヘルスサービス .
この意味で、9歳未満の子供は学校に通いたくないと表明し、「さまざまな要因が原因である可能性があります。とりわけ、教師やクラスメートによる虐待、自宅や学校の突然の変化、過剰保護などです。参照する サンチェスゲレーロ .
このシナリオでは、他のクラスメートに虐待された子供が教師またはその両親に何が起こったのかを告白した場合(時には)、彼らは彼を信じたり自分を守るように言ったりしません。しかし、問題は子供の不安にあると、彼は言います。 ロサマリアナシキアングロ 、人間開発の専門家、教授 国立教育大学(UPN) .
同様に、過度に保護されている、または「甘やかされている」子供たちが学校を嫌うのは一般的です。専門家によると、これらの小さなもののほとんどは、 分離不安障害(TAS) )つまり、日常生活を送っている人々の近くにいないことによる過度の苦悩です。
ご両親、祖父母、または未成年者の面倒を見ている人から少しでも離れているという事実 不安 、過敏性、心配および悪夢は、示します サンチェスゲレーロ .
専門家によると、TASは生後7ヶ月から2年半まで提示されるのが普通ですが、それが後で続けば不十分であると考えられます。
そして、子供の感情的な発達は、彼に対する優越的で過度に保護的な態度に影響され、そしてそれは、あなたが大人から離れたくないということを引き起こします。
このように、過度の泣き声は幼稚園や小学校の外で認められている "と母親と子供の両方が苦しむ。場合によっては、家族全員が専門家の注意を引くべきです。例えば、小さな人は、学校は「分離」を意味するのではなく、成長の要因であることを理解するでしょう」と彼は強調しています。 ナシキアングロ .
さらに、乳児が専門的な援助を受けない場合、それは不安定になり、思春期または成人期になっても、欲求や必要がないと感じている人々である可能性があります。社会的または愛情のある。彼らは自分たちの能力や他の人々の能力についても疑問視しています。
子供の行動の変化には特別な注意を払うことが重要です。これは子供に何かが起こっているという明白な表れだからです。あなたの子供に話しかけてください。こうすれば、起こっている異常を特定することがより簡単になるでしょう。
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