• 四月 23, 2024

声を出して読むときは、言葉や文字を混同するのが一般的です。神経、圧力、または視覚がこの失敗に影響することがあります。しかし、混乱やゆがみが一般的な場合、その人は失読症を患っています。

   
ディスレクシアはギリシャ語で「会話の難しさ」を意味します。それは子供が口述を通して聞く音、さらに読み書きする言葉を省略、混同、または歪めるときに起こります。

これらの混乱は就学前と小学校の初年度の間に起こる可能性があります、幼児は読み書きの開始の過程にあり、それでも完全に正しい差別をすることを学ぶことはありません。しかし、その後の段階でエラーが続く場合は、失読症の可能性があります。

起源

脳の研究者たちは、これらの欠点の起源は神経学的疾患であると示唆しています。他の科学者たちは、特に読書問題に対する感受性の増加と関連した遺伝的欠陥、特に染色体15を指摘しています。しかし、結果は決定的なものではありません。

UNAMのイズタカラ大学高等研究学部の心理評価ユニットの責任者であるLauraAragón先生 神経失調症の神経学的起源は疑い、「もしそれがあるとすれば、それは世界のどの地域でも日本でも起こるだろう。特に、症例は全くないか、または非常に孤立している」彼らの研究は、起爆装置は貧弱な学習であると結論づけています。

「知的能力に問題があるため、読み書きを学ばない子供もいます。その他、知識不足のため。例えば、就学前教育を受けなかった小さな子供です。一方で、失読症の子供は読み書きすることができますが、間違いを犯します。」

大学の心理学者はIDETID-LEAテストをデザインしました。これは小学校の2年から5年までの子供の失読症型エラーの診断を可能にします。これは、母音と単語から散文と詩までを含む3つの評価（読み、コピー、口述）から成ります。スペシャリストは、各学年の生徒向けに異なるテストを開発しました。

アプリケーションはいくつかのセッションで行われ、その後、検出されたエラーはそれらが提示されている領域を見つけるために分類されます。この情報により、介入目標を計画し、治療を設計することができます（1週間のセッション数、それぞれの期間など）。

IDETID-LEAテストは、メキシコのバレーのメトロポリタンゾーンにある公立学校の600人以上の生徒で検証されました。それ以来、それは失読症の子供たちへの奉仕の基本的な道具です。 UNAMのFESイズタカラ。

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