• 四月 23, 2024

学校で子供や若い人々が受けた肉体的および感情的な嫌がらせについては多くの話があります。しかし、いじめとこの暴力の状況で私たちの子供が持っている役割を識別する方法は？

「勇者は臆病者が望むまで続く」が、誰が犠牲者であり攻撃者である。社会学者によるとロバートファリス、 ストーカーの最も可能性の高いターゲットは、同じストーカーです。

Farisにとって、いじめは学校の社会的階層の途中で行われる「社会的な戦い」であり、そこで学生はより高い地位を達成するために互いに奮闘しています。

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ゲームの場合と同様に、使用されるメカニズムに関係なく、各子供は勝者になるのに苦労します（この場合、それは暴力、口頭または性的攻撃の可能性があります）。あなたの子供がいじめの一部であることをどのようにして知るべきですか。 GetQoralHealth、 からの情報で その「学校のいじめ防止ワークショップガイド」による公安部：

1. アグレッサー彼は通常、肉体的に強く、衝動的で、支配的であり、彼が操ることを可能にする社会的スキルを持ち、しばしば反社会的行動を実行する。

2. 彼らは彼らが発揮する嫌がらせ行為に罪悪感を感じません。

3. 犠牲者彼は恥ずかしがり屋で、安全ではない子供、両親によって過度に保護されています。

4. それは侵略者の前に物理的および社会的な不利を持っています。

5. 観客彼は脅迫の状況を目の当たりにし、さまざまな方法で反応することができるパートナーです。攻撃を承認、否認、または否定します。

6. 彼らは関係を築くことが困難である（攻撃者と犠牲者）。

7. バランスのとれていない自尊心（犠牲者）。

8. 日々の攻撃に対する鈍感さ（観客）。

これを防ぐためには、親がいじめと子供がその中で果たす役割を特定することが必要です。すべての当事者が被害を受けるので、肉体的にも感情的にも。もう少し知りたい、またはガイダンスが欲しい場合は、 ファンデーションインモーション いじめの予防と管理に役立ちます。

覚えておいて、暴力を持って生きることは選択肢にすべきではありません！