• 四月 25, 2024

専門家は、第二言語の教えは非常に早い年齢で始めなければならないことを確実にします、それで子供はそれを自然に内面化します。

人生の最初の数年間で、あなたの子供の脳はスポンジのようなものです。だからこそ、言語の専門家は、子どもたちができるだけ早く他の言語を学び始めることを勧めます。

バイリンガリズムは注意力を向上させるだけでなく、精神的なトレーニングとしても役立ち、小さな子供たちの記憶を鍛えるのに役立ちます。

それはより多くのニューロンの接続が生成される、人生の最初の4年間です。つまり、子供の脳が形成され、情報と言語刺激を与えるための完璧な期間です。

母親が息子と話すとき、脳はその言語の音に適応する特定のアーキテクチャを構築します。そのため、すぐに新しい言語を紹介することの重要性。

さらに、子供は2つ以上の言語を学ぶのと同じ難しさを持つことが示されています。

子供が言語を習得すると、彼が受け取る情報は脳の同じ領域に統合されます。大人には起こらないことです。新しい言語を学ぶには2つの異なるニューロン領域が必要です。

母国語として...

第二言語を習得し始めるときのプロセスは、母国語の学習で起こるプロセスと同じでなければなりません。次の4つの段階

1.聞く
理解する
話をする
4.読み書き

フォーマットは明らかです：あなたは最初の言語のモデルを再現しなければなりません、しかし、他の言語で。

この意味で、すべての専門家は語彙だけを教えることは大きな過ちであることに同意します。 「子供は言語の構造を習得する必要があります。 「行くことはできますか？」と言うことを学ぶなら（時間が経つにつれて）、フレーズに任意の場所やアクションを追加することができます。 。
 

映像医学: 2.母国語としての大和言葉 (四月 2024).